{"id":576,"date":"2018-02-17T17:19:29","date_gmt":"2018-02-17T20:19:29","guid":{"rendered":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/?p=576"},"modified":"2018-05-07T19:53:50","modified_gmt":"2018-05-07T22:53:50","slug":"10-tendencias-do-ensino-superior-em-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/10-tendencias-do-ensino-superior-em-2025\/","title":{"rendered":"10 tend\u00eancias do ensino superior em 2025"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_610\" aria-describedby=\"caption-attachment-610\" style=\"width: 960px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/space-telescope-visao-de-futuro.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-610\" src=\"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/space-telescope-visao-de-futuro.jpg\" alt=\"At&eacute; 2025, mesmo um estudante formado hoje deve estranhar a universidade do futuro\" width=\"960\" height=\"638\" srcset=\"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/space-telescope-visao-de-futuro.jpg 960w, https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/space-telescope-visao-de-futuro-300x199.jpg 300w, https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/space-telescope-visao-de-futuro-768x510.jpg 768w, https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/space-telescope-visao-de-futuro-480x320.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\"><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-610\" class=\"wp-caption-text\">At&eacute; 2025, mesmo um estudante formado hoje deve estranhar a universidade do futuro<\/figcaption><\/figure>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Carlos Teixeira<br>\nRadar do Futuro<\/p>\n<p>O tempo pode parecer curto. S&atilde;o apenas mais oito anos at&eacute; 2025. Uma crian&ccedil;a com dez anos hoje ser&aacute; um candidato a uma vaga nas universidades de meados da pr&oacute;xima d&eacute;cada. As mudan&ccedil;as ser&atilde;o grandes, para o jovem e para os seus pais. Enormes diferen&ccedil;as. No cen&aacute;rio do curt&iacute;ssimo prazo tra&ccedil;ado pela influ&ecirc;ncia exponencial das tecnologias e pela introdu&ccedil;&atilde;o de novos modelos de neg&oacute;cios, o sistema de ensino superior ter&aacute; uma apar&ecirc;ncia surpreendentemente diversa da atual. Dentro e fora de sala de aula.<\/p>\n<p>Conglomerados de ensino possuir&atilde;o os seus pr&oacute;prios bancos. O sistema privado ser&aacute; cada vez maior. Haver&aacute; mais gente se formando em cursos &agrave; dist&acirc;ncia do que em atividades presenciais. Realidade virtual e aumentada ser&atilde;o regra comum nas estrat&eacute;gias de professores. Na verdade, a sociedade viver&aacute;, em 2025, sob o signo da tecnologia em todas as coisas.<\/p>\n<p>Estas s&atilde;o algumas das for&ccedil;as de mudan&ccedil;as descritas e analisadas pelo estudo &ldquo;Dez <a href=\"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/ddof\/o-que-sao-tendencias\/\" target=\"_self\" title=\"Confira o que s&atilde;o tend&ecirc;ncias, os fatos ou fen&ocirc;menos que podem acontecer em algum momento adiante na hist&oacute;ria da sociedade, como um novo comportamento individual ou de um grupo\" class=\"encyclopedia\">tend&ecirc;ncias<\/a> estrat&eacute;gicas que moldar&atilde;o o ensino superior em 2025&rdquo;, produzido pela Nous Sense-Making com o objetivo de contribuir para o debate &mdash; urgente &mdash; sobre o tema. O documento, que contou, em sua elabora&ccedil;&atilde;o, com a participa&ccedil;&atilde;o direta ou indireta de mais de 50 especialistas, a partir da aplica&ccedil;&atilde;o de metodologias de cen&aacute;rios, mostrou a expectativa de que, em 2025, o setor de ensino superior no Brasil estar&aacute; consolidado sob novos modelos de neg&oacute;cios.<\/p>\n<p>Um dos destaques &eacute; a constata&ccedil;&atilde;o de que universidades ter&atilde;o seus pr&oacute;prios bra&ccedil;os financeiros para financiar as suas clientelas. Ser&atilde;o grupos gigantes privados, globais, altamente dominantes e concentradores de influ&ecirc;ncia no mercado de ensino e na sociedade. E usu&aacute;rios intensivos das tecnologias.<\/p>\n<p>A tentativa do grupo Kroton de comprar o controle da Est&aacute;cio, abortada pelo Conselho Administrativo de Ordem Econ&ocirc;mica (Cade), &eacute; um indicador claro da estrutura em forma&ccedil;&atilde;o no mercado. A uni&atilde;o das duas redes privadas de ensino reuniria 1,5 milh&atilde;o de alunos e a cria&ccedil;&atilde;o de uma rede detentora de 23% do mercado. Pequenas redes de ensino identificam, diante de tal abordagem, riscos enormes, contra os quais n&atilde;o conseguir&atilde;o resistir nos pr&oacute;ximos anos.<\/p>\n<p>N&atilde;o h&aacute; como evitar as transforma&ccedil;&otilde;es e seus impactos disruptivos. J&aacute; em 2023 a gradua&ccedil;&atilde;o on-line ser&aacute; a respons&aacute;vel pela forma&ccedil;&atilde;o da maioria dos estudantes. Ser&aacute; o resultado do fato de que a internet estar&aacute; presente em todos os cantos &mdash; ub&iacute;qua, por defini&ccedil;&atilde;o.<\/p>\n<p>A atualiza&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, reivindicada, hoje, por professores e especialistas em educa&ccedil;&atilde;o como uma necessidade priorit&aacute;ria, ter&aacute; se consolidado nesses pr&oacute;ximos anos nas salas de aula do ensino superior. Os universit&aacute;rios, integrantes da gera&ccedil;&atilde;o dos &ldquo;centennials&rdquo;, as primeiras turmas dos nascidos ap&oacute;s 2010, ter&atilde;o crescido com um smartphone e um tablet nas m&atilde;os. A internet em todas as coisas ser&aacute; fato, realidade concreta.<\/p>\n<p>Necessariamente, decisores das organiza&ccedil;&otilde;es de ensino, pesquisadores e gestores das organiza&ccedil;&otilde;es de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas no campo da educa&ccedil;&atilde;o precisam reconhecer as hip&oacute;teses para o futuro a partir da identifica&ccedil;&atilde;o dos principais drivers que possibilitam a compreens&atilde;o do ambiente de neg&oacute;cios do segmento. As for&ccedil;as das mudan&ccedil;as j&aacute; est&atilde;o ativas. As pe&ccedil;as se movem para construir o futuro do sistema educacional.<\/p>\n<p>Entre os drivers de mudan&ccedil;as imediatas, h&aacute; a forma&ccedil;&atilde;o das &ldquo;escolas-banco&rdquo; pelas grandes institui&ccedil;&otilde;es privadas de ensino. Recentemente, o mesmo grupo Kroton, citado acima, fez parceria com um banco para financiar estudantes. A rede de universidades &eacute;, hoje, um dos principais players do ensino no Brasil, com v&iacute;nculos globais. E o Banco Votorantin entrou no mercado de cr&eacute;dito estudantil com uma nova unidade especializada. S&atilde;o estrat&eacute;gias que se intensificar&atilde;o nos pr&oacute;ximos anos, como um efeito da redu&ccedil;&atilde;o dr&aacute;stica do financiamento p&uacute;blico e um poss&iacute;vel esvaziamento da rede p&uacute;blica de universidades federais.<\/p>\n<p>AS 10 <a href=\"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/ddof\/o-que-sao-tendencias\/\" target=\"_self\" title=\"Confira o que s&atilde;o tend&ecirc;ncias, os fatos ou fen&ocirc;menos que podem acontecer em algum momento adiante na hist&oacute;ria da sociedade, como um novo comportamento individual ou de um grupo\" class=\"encyclopedia\">TEND&Ecirc;NCIAS<\/a> DO ENSINO SUPERIOR EM 2025<\/p>\n<ul>\n<li>Educa&ccedil;&atilde;o virtualizada<\/li>\n<li>Educa&ccedil;&atilde;o one-to-one<\/li>\n<li>Wazeiriza&ccedil;&atilde;o<\/li>\n<li>Ensino baseado em projetos<\/li>\n<li>Novos mestres<\/li>\n<li>Novas habilidades, novos desafios<\/li>\n<li>Mercado de gigantes<\/li>\n<li>Desafio do foco-aten&ccedil;&atilde;o<\/li>\n<li>Ensino em rede<\/li>\n<li>Escolas-banco<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":610,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[515,37],"tags":[325,244,106,427,93,426],"class_list":{"0":"post-576","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-futuro-da-educacao","8":"category-um-dia-no-futuro","9":"tag-em-2025","10":"tag-ensino-superior","11":"tag-futuro","12":"tag-tecnologias-no-ensino","13":"tag-tendencias","14":"tag-tendencias-do-ensino"},"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/space-telescope-visao-de-futuro.jpg","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/576","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=576"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/576\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/610"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=576"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=576"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}