{"id":3716,"date":"2019-05-14T11:27:30","date_gmt":"2019-05-14T14:27:30","guid":{"rendered":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/?p=3716"},"modified":"2019-05-14T11:27:30","modified_gmt":"2019-05-14T14:27:30","slug":"especialistas-debatem-impactos-da-inteligencia-artificial-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/especialistas-debatem-impactos-da-inteligencia-artificial-na-educacao\/","title":{"rendered":"Especialistas debatem impactos da intelig\u00eancia artificial na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
\"Representantes<\/a>
Representantes dos diferentes segmentos da educação vão debater temas relacionados com mudanças no processo de aprendizagem, as possíveis tendências<\/a> até 2030 e estratégias de atualização de professores e escolas.<\/figcaption><\/figure>\n

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Radar do Futuro<\/p>\n

Professores e alunos que interagem com assistentes digitais para a pesquisa e apresentação de conteúdos de ensino e aprendizagem. Escolas que acompanham o desempenho da formação escolar de forma instantânea. Estes poucos exemplos sintetizam as potencialidades da inteligência artificial no setor educacional, tema do debate “Impactos da IA na Educação do Futuro”, promovido pela empresa AION, com apoio da PUCMinas.<\/p>\n

O evento será realizado no dia 22 de maio, de 19h às 21h. Representantes dos diferentes segmentos da educação vão debater temas relacionados com mudanças no processo de aprendizagem, as possíveis tendências<\/a> até 2030 e estratégias de atualização de professores e escolas. Promotor do debate e de outras iniciativas relacionadas com a evolução das tecnologias de IA, Sérgio Viegas, dono e fundador da AION, assinala que a inteligência artificial tem gerado expectativas em todos os setores, algumas pessimistas e outras otimistas em relação ao futuro.<\/p>\n

No âmbito da educação, a IA pode influenciar em muito diversos processos, alterando formatos atuais e possivelmente ampliando o aprendizado. Porém, toda mudança pode vir acompanhada de riscos e medos. Os professores, escolas e alunos poderão ser impactados e precisam se orientar rapidamente para se prepararem para as novidades que virão.<\/p>\n

Em relação ao mercado, esse espera por profissionais diferentes dos que são formados atualmente e este ajuste mercado-escola não tem conseguido aguardar alterações lentas de âmbito governamental que exige aprovações em instituições não preparadas para esta revolução digital em vigor.<\/p>\n

O debate discutirá temas como:<\/h2>\n

• Como a IA vai mudar o processo de aprendizagem?
\n• Quais possíveis tendências<\/a> em IA na educação até 2030?
\n• Como os sistemas educacionais atuais serão impactados pelas tecnologias de IA?
\n• Como o professor deve se preparar?
\n• Como as escolas devem se preparar?
\n• Como o aluno será impactado?
\n• Como o mercado recebe e receberá os alunos formados?<\/p>\n

Participantes:<\/h2>\n

Mediador:<\/h4>\n

Wladmir Cardoso Brandão. Professor e Pesquisador na PUC Minas. CV: Doutor em Ciência da Computação, Mestre em Ciência da Informação, Especialista em Gestão de Negócios pela UFMG e Bacharel em Ciência da Computação pela PUC Minas. Professor adjunto do DCC (Departamento de Ciência da Computação) e pesquisador permanente do PPGINF na PUC Minas, onde coordena o grupo de pesquisa IRIS (Sistemas Inteligentes para Tratamento de Informação). Membro da ACM (Association for Computing Machinery) e da SBC (Sociedade Brasileira de Computação).<\/p>\n

Debatedores:<\/h3>\n