{"id":18904,"date":"2021-09-22T12:22:40","date_gmt":"2021-09-22T15:22:40","guid":{"rendered":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/?p=18904"},"modified":"2021-09-22T12:22:49","modified_gmt":"2021-09-22T15:22:49","slug":"futuro-na-educacao-ttf-brasil-inicia-serie-de-eventos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/futuro-na-educacao-ttf-brasil-inicia-serie-de-eventos\/","title":{"rendered":"Futuro na educa\u00e7\u00e3o: TTF Brasil inicia s\u00e9rie de eventos"},"content":{"rendered":"\n

Webnário “O futuro não se cria sem vulnerabilidades abre série de eventos para discussão sobre o futuro na educação<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"tela<\/figure>\n\n\n\n\n\n\n\n

O Teach the Future Brasil realiza no próximo dia 27 de setembro, por videoconferência, o webnário “O futuro não se cria sem vulnerabilidades<\/strong><\/a>” É o primeiro evento da série “Futuros na Educação” promovida pelo TTF Brasil com o objetivo de debater e repensar as perspectivas dos processos de ensino no atual cenário de mudanças da sociedade, além de conscientizar sobre a importância da aplicação do futurismo<\/a> neste contexto. O encontro on line terá a participação de Ludymilla Pimenta, mestre em aprendizagem, processos psicossociais e mudanças nas organizações, e Eduardo Valladares, designer de experiência de aprendizagem. <\/p>\n\n\n\n

“Entrar em contato com o futuro é entrar em contato com a vulnerabilidade”, sintetiza Edu Valladares. Pesquisador autodirigido sobre a cultura da vergonha e da importância da vulnerabilidade na educação e estudioso sobre letramento de futuros, Eduardo diz que “pode parecer surpreendente para algumas pessoas, mas a habilidade mais importante a ser desenvolvida nesta nova era digital é a #aprendabilidade – a habilidade de aprender.”<\/p>\n\n\n\n

Incluir visão de futuro requer, de fato, mudanças de atitudes e compreensão das dificuldades de cada um, inclusive de quem está nas salas de aula. No contexto de mundo frágil, ansioso, não-linear e incompreensível, falar de vulnerabilidade é mostrar que falhas e erros não são indicativos dos limites de potenciais, mas ferramentas que informam como você pode se conhecer, se entender e se desenvolver – mais e melhor e no seu tempo, com sua autonomia criativa. <\/p>\n\n\n\n

O evento será uma oportunidade para debater a percepção compartilhada pelos palestrantes de que poucas pessoas foram orientadas nas habilidades essenciais e mentalidades de aprendizes eficazes. É necessário incorporar comportamentos e pensar como designer, ter apetite pelo risco, agir como cientista e prototipar cenários.<\/p>\n\n\n\n

Webnários: “Futuro na Educação”<\/h2>\n\n\n\n

O ciclo de webinários “Futuros na Educação”, <\/strong>é desenvolvido pelo movimento TTF Brasil, hub do Teach The Future, ação global que tem o objetivo de difundir conceitos e técnicas de futurismo<\/a> entre estudantes, professores e instituições de ensino. A série envolve a rede de futuristas profissionais e educadores. <\/p>\n\n\n\n

O TTF acreditamos que eles devem fazer parte da construção dos futuros que eles mesmos vivenciarão.Acreditamos que jovens de qualquer idade podem aprender a pensar de forma crítica e criativa sobre o futuro e desenvolver a capacidade para influenciá-lo. Para isto, desenvolvemos esta série de encontros, online e gratuita, destinada a educadores, gestores de instituições de ensino, alunos e demais representantes das comunidades, incluindo a participação de especialistas e pensadores sobre temas relacionados com educação e futurismo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Agenda: O futuro não se cria sem vulnerabilidades<\/h4>\n\n\n\n

Data<\/strong>: 27 de setembro
Horário<\/strong>: 19h – 20h<\/p>\n\n\n\n

Inscrições<\/strong>: Sympla<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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