{"id":16607,"date":"2021-04-27T16:17:51","date_gmt":"2021-04-27T19:17:51","guid":{"rendered":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/?p=16607"},"modified":"2021-04-27T16:17:57","modified_gmt":"2021-04-27T19:17:57","slug":"tecnologias-ditarao-o-futuro-da-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radardofuturo.com.br\/test\/tecnologias-ditarao-o-futuro-da-educacao\/","title":{"rendered":"Entenda por que as tecnologias ditar\u00e3o o futuro da educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n
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Imagem de cherylt23<\/a> por Pixabay<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

*Por Samir Iasbéck<\/p>\n\n\n\n

Não é mistério para ninguém o quanto a pandemia de covid-19 afetou todos os setores da economia. Toda a cadeia precisou passar por ajustes rápidos para conseguirem se adaptar à nova realidade e minimizar os seus prejuízos. Na área educacional não foi diferente. Mesmo aqueles que ainda eram relutantes ao ensino online precisaram buscar ferramentas para seguirem com as aulas. <\/p>\n\n\n\n

Segundo um estudo realizado pela Educa Insights, empresa pioneira no desenvolvimento de soluções inovadoras para o mercado de Educação, 80% das instituições e empresas de ensino realizaram o processo de migração para o ambiente digital em cerca de 40 dias.<\/p>\n\n\n\n

É possível dizer ainda que o uso de tecnologias neste segmento já era uma tendência, a pandemia só acelerou o processo de transformação digital. Várias instituições já utilizavam tablets, sistemas híbridos de ensino<\/a>, aulas de robótica, entre diversas atividades que, não necessariamente, estavam dentro do cronograma de todas as escolas, mas já incentivava alunos de todo país. <\/p>\n\n\n\n

Outro grande exemplo dessas implementações é a gamificação. Baseada na utilização de elementos de jogos digitais para ensinar, ela proporciona maior interação social, estudantes mais engajados e motivados, estímulo na resolução de problemas, melhoria de resultados e desempenho e desenvolvimento socioemocionais.<\/p>\n\n\n\n

Mas lembre-se: a educação do futuro<\/a> não precisa depender de projetos caros e muito menos migrará a sala de aula definitivamente para o virtual. Ela funciona como uma alavanca para repensar a forma de ensinar e como as instituições preparam essas pessoas para as profissões do futuro, que muito provavelmente, serão mais tecnológicas. <\/p>\n\n\n\n

Apostar em práticas mais modernas, incentivar a flexibilização de aulas engessadas, inserir aplicativos de perguntas e respostas, utilizar a internet para pesquisas e apresentações criativas, com certeza proporcionará uma experiência diferenciada e fará com o que o aluno queira aprender.<\/p>\n\n\n\n

Diante disso, concluo e entendo que mesmo com o início da vacinação e a volta às aulas presenciais, acredito que as soluções digitais continuarão fazendo parte do dia a dia das instituições. Muitas delas, antes mesmo da crise de saúde pública, já tentavam se aproximar dessa nova geração que vive conectada. <\/p>\n\n\n\n

Aulas maçantes, com pouca interação entre os alunos não despertam mais interesse como antes. É hora de buscarmos o novo e a tecnologia pode ser uma peça-chave para essa revolução. Pense nisso.<\/p>\n\n\n\n

*Samir Iásbeck é CEO e fundador do Qranio, plataforma mobile de aprendizagem que usa a gamificação para estimular os usuários a se envolverem com conteúdos educacionais em todos os momentos<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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